Prowadzenie polityki kadrowej i tym samym zatrudnianie nauczycieli stanowi zadanie dyrektora placówki oświatowej. To właśnie on kieruje działalnością placówki jako swoisty kierownik zakładu pracy, którym zarządza. Dla zatrudnianych nauczycieli i pracowników niepedagogicznych dyrektor powinien stanowić wsparcie i służyć im pomocą. Zadanie to nie jest proste z uwagi na niskie zainteresowanie zawodem nauczyciela na rynku pracy oraz braki kadrowe.
Nauczyciel, który rozpoczyna pracę w zawodzie, jak każdy młody człowiek narażony jest na ogromny stres. Młody pedagog mierzy się po pierwsze – z nowym, nieznanym sobie środowiskiem, p o drugie – z adaptacją w obcym miejscu oraz z nieznajomością panujących w nim zasad, p o trzecie – z barakiem doświadczenia. Wymienione wyżej bariery mogą negatywnie wpłynąć na realizację powierzonych zadań oraz już na starcie hamować rozwój zawodowy nauczyciela. Zadaniem dyrektora jest zatem mądre i stopniowe wprowadzenie pedagoga w nową dla niego zawodową rzeczywistość. Jak zatem stworzyć nowo zatrudnionemu nauczycielowi warunki, które pozwolą mu sprawnie wdrożyć się w obowiązki zawodowe i z powodzeniem realizować swoje aspiracje? Dyrektor odgrywa fundamentalną rolę w procesie adaptacji nowych pracowników. To od niego zależy, w jaki sposób nauczyciel zostanie przyjęty do grona pedagogicznego. Konflikty czy nieporozumienia związane z niejasnym podziałem obowiązków już na początku kariery zawodowej młodego pedagoga nie są wskazane i mogą być stresogenne. Dlatego tak ważne jest, aby dyrektor miał w zanadrzu odpowiedni plan działania, określił procedury, które będzie stosował wobec każdego nowo zatrudnionego pracownika. Nowy...Chcesz dowiedzieć się więcej?
Dostęp do pełnej treści materiałów wymaga subskrypcji. Dołącz do naszej społeczności już dziś!
Subskrybuj teraz
