Centralna Komisja Egzaminacyjna przedstawiła wstępne wyniki egzaminu ósmoklasisty przeprowadzonego w maju bieżącego roku.
Dobry wzrok uczniów to lepsza nauka w szkole, a dobra nauka to lepsza przyszłość dla młodych ludzi. Ministerstwo Edukacji i Nauki rusza z kolejnym programem wsparcia uczniów w powrocie do szkoły po długotrwałym okresie nauki zdalnej. Zbadany zostanie wzrok najmłodszych uczniów. Badaniem wstępnym programu objęta będzie grupa uczniów z województwa lubelskiego.
Wraz z początkiem wakacji Ministerstwo Edukacji i Nauki wraca do ubiegłorocznej akcji #DobreWakacje. Do końca sierpnia w mediach społecznościowych MEiN będzie zamieszczać informacje o wartościowych przedsięwzięciach edukacyjnych, sportowych czy kulturalnych, a także ciekawe propozycje na spędzanie wolnego czasu. Będzie również przypominać o bezpieczeństwie podczas wakacji. W ubiegłym roku akcja #DobreWakacje cieszyła się dużym zainteresowaniem uczniów i rodziców. MEiN udostępniło ponad 30 plansz informujących o przedsięwzięciach kulturalnych i sportowych, konkursach i wydarzeniach on-line.
W piątek, 25 czerwca, prawie 4 920 498 mln uczniów i słuchaczy z 24 376 szkół dla dzieci, młodzieży i dorosłych zakończyło zajęcia dydaktyczno-wychowawcze. Ten rok szkolny jest drugim z kolei, w którym edukacja – z uwagi na pandemię koronawirusa – była prowadzona w znacznej mierze w formie zdalnej. Podsumowujemy najważniejsze działania MEiN w roku szkolnym 2020/2021.
Ponad miliard złotych zostanie przeznaczonych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa (NPRCz) 2.0 na różne formy wsparcia i promocji czytelnictwa w Polsce w latach 2021-2025. Program przyjęty uchwałą 69/2021 Rady Ministrów jest największym i jednym z najważniejszych – z uwagi na skalę oddziaływania i budżet – programów wieloletnich Ministerstwa Kultury, Dziedzictwa Narodowego i Sportu, realizowanym we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Nauki, Biblioteką Narodową, Instytutem Książki oraz Narodowym Centrum Kultury.
Ministerstwo Edukacji i Nauki rozpoczęło konsultacje społeczne w sprawie zmian w Rządowym programie „Aktywna tablica” na lata 2020-2024. Opinie można przesyłać do 9 lipca (piątek). Proponowane zmiany dotyczą m.in. wprowadzenia nowego rodzaju sprzętu, który będzie można zakupić w ramach programu i rozszerzenia na kolejne lata – 2021-2024 – możliwości zakupu laptopów wraz ze sprzętem umożliwiającym przetwarzanie wizerunku i głosu.
W środę, 16 czerwca, odbyło się pierwsze spotkanie grupy roboczej do spraw systemu wynagradzania oraz czasu pracy nauczycieli powołanej w ramach Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty. W pracach grupy udział wzięli przedstawiciele związków zawodowych zrzeszających nauczycieli, organizacji jednostek samorządu terytorialnego, Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Finansów, Funduszy i Polityki Regionalnej.
Wyrok WSA w Warszawie z dnia 12 kwietnia 2016 r. (III SA/Wa 1465/15)
Opisywana sprawa dotyczy wysokości zobowiązania z tytułu wpłat na PFRON. Dla fundacji prowadzącej szkołę niepubliczną prezes zarządu PFRON-u określił wysokość zobowiązań z tytułu wpłat na PFRON w łącznej kwocie 126 790 zł. Fundacja złożyła odwołanie od tej decyzji, wnosząc o jej uchylenie w całości i umorzenie postępowania jako bezprzedmiotowego.
Kurator oświaty ma dbać o prawidłowe realizowanie przez szkoły i placówki zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Jest zobowiązany do dbania o jakość edukacji, badania jej i oceniania. Ma do tego wyspecyfikowaną jednostkę i narzędzia. Dlatego istotne jest stworzenie takich przepisów, dzięki którym przy podejmowaniu decyzji na poziomie lokalnym, można było mieć znaczący głos w najistotniejszych kwestiach dotyczących funkcjonowania szkół i placówek. I my to konsekwentnie realizujemy. Opis proponowanych rozwiązań został skrótowo ujęty w wykazie prac legislacyjnych i programowych Rady Ministrów. Teraz kolejny etap, czyli rozpoczęcie prac nad stworzeniem szczegółowych projektów przepisów.
Zgodnie z informacją ogłoszoną 18 maja br. przez Ministerstwo Edukacji i Nauki, dnia 10 czerwca odbyło się pierwsze spotkanie grupy roboczej do spraw systemu awansu zawodowego nauczycieli powołanej w ramach Zespołu do spraw statusu zawodowego pracowników oświaty. W pracach grupy udział wzięli Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek, wiceminister Dariusz Piontkowski oraz przedstawiciele związków zawodowych zrzeszających nauczycieli i organizacji jednostek samorządu terytorialnego.